※本連盟が刊行した教育資料のＰＤＦ版です。ご活用ください。
活動構成にある学校名は、執筆者が実践した校名を記載しております。
□実践資料というより実践ヒント集ともいうべきものです
◆何がヒントになるかは、読者の直感力と想像力にかかっています
□逆転の発想によって活用の幅がグンと広がります
◆「○○で△△を」を「△△で○○で」に読みかえることで、新たな活動構成が生まれます
□読者のオリジナルな活動構成のアイディアを呼び覚まします
◆単元構成の中でヒントの活用を、ヒントから単元構成を、と自由自在な活用ができます
第１章 つくりましょう
第２章 あそびましょう
第３章 でかけましょう
第４章 そだてましょう
第５章 ほかにもいろいろ…
第１章 つくりましょう
| Ｎｏ．００１ | えー！ こんな手紙でもポストに入れていいの？ |  |
| Ｎｏ．００２ | 自作の笛で小鳥とおはなしをしよう | |
| Ｎｏ．００３ | まつぼっくりとあそぼう | |
| Ｎｏ．００４ | おもちゃ図鑑をつくろう！ | |
| Ｎｏ．００５ | すごろくづくりで活動の継続を！ | |
| Ｎｏ．００６ | 動くおもちゃをつくろう『○○をつくりたい』『材料から○○を…』 | |
| Ｎｏ．００７ | つくって実感！！ 秋〜冬の変化 | |
| Ｎｏ．００８ | 床地図で遊ぼう せんたくばさみで | |
| Ｎｏ．００９ | 思い出を閉じ込めて ふれあい給食会！ | |
| Ｎｏ．０１０ | 町探検のふり返り 発見したことをすごろくにしよう！ | |
| Ｎｏ．０１１ | アルミでつくろう キラキラツリー | |
| Ｎｏ．０１２ | ダイナミックな活動でゲームランドに挑戦！ | |
| Ｎｏ．０１３ | 味と香りで いつでも春を再現！ | |
| Ｎｏ．０１４ | 葉っぱや花を取っておきたい！ 瞬間保存法と活動の展開！！ |
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| Ｎｏ．０１５ | わたしたちのファッションショー | |
| Ｎｏ．０１６ | みんなでつくろう 花ごよみ | |
| Ｎｏ．０１７ | おおきいよ！ ジャンボトントン紙ずもう | |
| Ｎｏ．０１８ | 寒さを楽しむ アイスキャンディづくり | |
| Ｎｏ．０１９ | 食欲の秋！ みんなで楽しく焼きいも大会 | |
| Ｎｏ．０２０ | あさがおで オリジナル絵の具をつくろう！ | |
| Ｎｏ．０２１ | 本物めざそう！！ おもちゃづくり | |
| Ｎｏ．０２２ | 木の葉＋実＋身辺材＝夢の動物園 | |
| Ｎｏ．０２３ | 木の葉を使って染めものをしよう！ | |
| Ｎｏ．０２４ | 身近な草や花のしるで 紙を染めよう | |
| Ｎｏ．０２５ | 木の葉や実で秋の動物園をつくろう！ | |
| Ｎｏ．０２６ | 箱でつくるお菓子の家 | |
| Ｎｏ．０２７ | アルミでつくるおもちゃ クルクルＵＦＯ | |
| Ｎｏ．０２８ | 季節のお弁当をつくろう！ | |
| Ｎｏ．０２９ | イタドリの笛で演奏会 | |
| Ｎｏ．０３０ | あさがおのつるでリースをつくろう！ | |
第２章 あそびましょう
| Ｎｏ．０３１ | せんじゃく だいすき！ つくって遊ぼう『昔の遊び』 | |
| Ｎｏ．０３２ | 紅葉の微妙な色の違いをゲームを通して実感！ | |
| Ｎｏ．０３３ | 目だけで見るの？ 『五感』で見るよ！〜目隠しゲーム〜 | |
| Ｎｏ．０３４ | たんぽぽで楽しく遊ぼう！ | |
| Ｎｏ．０３５ | 自分さがしをスリーヒントクイズで | |
| Ｎｏ．０３６ | 落ちる葉っぱに目をとめて 風の魅力を感じる活動へ！ | |
| Ｎｏ．０３７ | えっ？！ 雪の中でボール遊び？ | |
| Ｎｏ．０３８ | ジグソーパズルで見つめる目に鋭さを！ | |
| Ｎｏ．０３９ | かくれんぼするものよっといで！ | |
| Ｎｏ．０４０ | 『森の色 ビンゴゲーム』で秋を楽しもう | |
| Ｎｏ．０４１ | 学校の環境を生かして 遊んじゃおう | |
| Ｎｏ．０４２ | １年間のおつきあい イタドリで遊ぼう | |
| Ｎｏ．０４３ | ハンカチ１枚でカルタ大会！ | |
| Ｎｏ．０４４ | 言葉遊びで楽しくふり返り | |
| Ｎｏ．０４５ | おまつりから たくさんの学びが生まれる！ | |
| Ｎｏ．０４６ | 雪がなくても 楽しめます！ | |
| Ｎｏ．０４７ | 道ばたや庭先の草花で 楽しく遊ぼう！ | |
| Ｎｏ．０４８ | 写真を使ったクイズから『家族』の学習を | |
第３章 でかけましょう
| Ｎｏ．０４９ | 生命を育む『川』との触れ合い | |
| Ｎｏ．０５０ | ＶＴＲを活用して“町たんけん”の導入 | |
| Ｎｏ．０５１ | クイズにチャレンジ！ 学校探検 | |
| Ｎｏ．０５２ | 忍者修行で町探検をしよう！ | |
| Ｎｏ．０５３ | 春を満喫 花の探検隊！ | |
| Ｎｏ．０５４ | 黒雲・雷・にわか雨・虹を体感！ | |
| Ｎｏ．０５５ | この人誰？ここはどこ？写真で写す 学校探検 | |
| Ｎｏ．０５６ | ○○○探検隊 校区マップが春・夏・秋・冬に変身 | |
| Ｎｏ．０５７ | 『さんぽ』は五感を磨きます！ | |
| Ｎｏ．０５８ | 遊び心シリーズ１ 暗号解いて地域（商店街）探検 | |
| Ｎｏ．０５９ | 遊び心シリーズ２ 「ここはどこ？」探偵団 | |
| Ｎｏ．０６０ | 遊び心シリーズ３ 忍者まち修行 | |
| Ｎｏ．０６１ | 電車（地下鉄）に乗って 集まれ〜！ | |
| Ｎｏ．０６２ | 「ガイド付きみんなの町ツアー」で情報の広がりを！ | |
| Ｎｏ．０６３ | コピーを探せ！形のおもしろさから創作へ | |
| Ｎｏ．０６４ | 指令カードで学校探検 | |
| Ｎｏ．０６５ | さけが川を上っているよ！ | |
| Ｎｏ．０６６ | クイズで考える！ クイズテーリング 〜校地編〜 | |
| Ｎｏ．０６７ | クイズを考える！ クイズテーリング 〜続・校地編〜 | |
| Ｎｏ．０６８ | クイズを考える！ クイズテーリング 〜公園編〜 | |
第４章 そだてましょう
| Ｎｏ．０６９ | 誕生の喜びを グッピーで味わおう！ | |
| Ｎｏ．０７０ | カマキリを飼ってみよう！ | |
| Ｎｏ．０７１ | ○○屋さんに変身して あさがおを育てよう！ | |
| Ｎｏ．０７２ | アメンボだって大切な友達だ！ | |
| Ｎｏ．０７３ | ぼくだけの秘伝書！ これで栽培に不安なし！ | |
| Ｎｏ．０７４ | やさしいシャワーで 花や野菜を育てよう！ | |
| Ｎｏ．０７５ | ぼくより重い！ ジャンボかぼちゃの栽培 | |
| Ｎｏ．０７６ | のびのび ひろびろ 野菜づくり！ | |
| Ｎｏ．０７７ | どうする？ エダマメ栽培のゴール | |
| Ｎｏ．０７８ | 秘伝！ 味噌づくり | |
| Ｎｏ．０７９ | 秘伝！ 豆腐づくり | |
| Ｎｏ．０８０ | これさえあれば ぼくたちだけで植えられるよ！ | |
第５章 ほかにもいろいろ…
| Ｎｏ．０８１ | お母さん先生と一緒に！！ | |
| Ｎｏ．０８２ | ＣＭで自分の作品に愛着を！ | |
| Ｎｏ．０８３ | 集合学習で友だちをつくろう | |
| Ｎｏ．０８４ | 一日入学のお世話で子どもは大きく変わります | |
| Ｎｏ．０８５ | １年間の自分の成長をふり返るヒント | |
| Ｎｏ．０８６ | ＴＴの導入でより高まりのある活動を！ | |
| Ｎｏ．０８７ | 大好きな人に 手紙を出そう | |
| Ｎｏ．０８８ | 自分のコピーをつくって成長を実感 | |
| Ｎｏ．０８９ | マッチ箱を使って『学校』のイメージを豊かに | |
| Ｎｏ．０９０ | 思い出カルタで私の記録 きっかけによし！まとめにもよし！ | |
| Ｎｏ．０９１ | ザリガニ１匹からいろいろな活動を！ | |
| Ｎｏ．０９２ | 『収穫祭』から算数科まで | |
| Ｎｏ．０９３ | プロの登場！！ お母さんを見る目が変わる | |
| Ｎｏ．０９４ | わたしは ニュースキャスター | |
| Ｎｏ．０９５ | 学習を支える環境グッズ | |
| Ｎｏ．０９６ | 学校交流は 活動の宝庫 | |
| Ｎｏ．０９７ | こんな遊び場があると楽しいな | |
| Ｎｏ．０９８ | 知らせ合う 認め合う カードシステム | |
| Ｎｏ．０９９ | 情報コーナーから 活動が広がる | |
| Ｎｏ．１００ | 定点観測法で 生活科の授業記録はバッチグー！ | |
