データボックス of 北海道〜講演会，論文等
| タイトル | メモ | リンク |
| 「生活科・総合的な学習でつけるべき力」 | 平成１５年１０月３日（金） 第１３回 北海道生活科・総合的な学習教育研究大会 函館市立中島小学校 広島大学大学院教育学研究科教授 角屋 重樹氏 | |
| 「生活科・総合の学習の成立」〜評価・指導を中心に〜 | 平成１５年１月８日（水） 宿泊研修会 グリーンピア大沼 文部科学省視学官 嶋野 道弘 氏 | |
| 生活科・総合に求める学力観・評価観 | 平成１４年１０月１８日（金） 全道大会，旭川市立知新小学校，東京学芸大学附属竹早小学校 文部科学教官教諭 清水 保徳 氏 | |
| 未来を拓く力を求めて | 平成１３年１０月５日（金）全道大会，白楊小学校，文部科学省初等中等教育局視学官 嶋野道弘 氏 | |
| これからの生活科と総合的な学習の時間 | 平成１３年４月２８日（土）全道総会，ＫＫＲ札幌，北海道立教育研究所 教育開発部 中澤美明氏 | |
| どう創る 新しい生活科と総合的な学習 | 連盟設立１０周年記念の集い・パネルディスカッション・嶋野道弘氏，藤井良江氏，磯島年成氏，大室道夫氏 | |
| 平成１２年度広島大会指導講話 | 嶋野道弘氏・全国小学校生活科教育研究協議会全国大会・広島大会・指導講話 | |
| どう創る？ 総合的な学習 | 平成１２年度道総会における田中力氏による講演記録 | |
| 研究の起点と基本方向 | 連盟創設期に確認された研究の基本方向についての熱きメッセージ | |
| 本連盟研究構想 | 平成１2年度本連盟研究構想 | |
| 新しい生活科のめざすものと総合的な学習 | 嶋野道弘氏・全国小学校生活科教育研究協議会全国大会・北海道大会・記念講演 | |
| 生活科と総合的な学習との関連 | 嶋野道弘氏・有田和正氏・小林宏巳氏・田中力氏・全国小学校生活科教育研究協議会全国大会・北海道大会・シンポジュウム | |
| 生活科の歴史的基礎 | 連盟会員横藤氏のＨＰより。基礎研究プロジェクトの研究成果。（別サイトへのリンクです） | |
| 生活科の心理学的基礎 | 連盟会員横藤氏のＨＰより。基礎研究プロジェクトの研究成果。（別サイトへのリンクです） | |
| 指導する？ 支援する？ | 平成１１年度網走地区の研究より。指導と支援の関係が分かりやすく述べられている。 | |
| なぜ評価と支援は一体なのか | 平成１１年度網走地区の紀要より。評価と支援のサイクル図が分かりやすい。 | |
| 評価はどうしたらいいの？ | 平成１１年度網走地区の紀要より。評価の具体的な視点と方法が述べられている。 | |
| 活動場面でどのような支援を！ | 平成１１年度網走地区の紀要より。具体的な事例による支援の実際例が整理されている。 | |
| 生活科の基本的な考え方と実践上の課題 | 平成２年１１月の本連盟設立総会における，新潟県上越市立大手町小学校教頭（当時）小林毅夫氏の講演記録。時を経ても変わらない光を放つ珠玉の講演。 | |
